WEEK05
比成绩更重要的是品质：半期考试诚信教育
围绕考前信息、考中同伴请求与考后事实说明三个真实情境，引导学生辨析诚信边界，学会使用“停—判—做—报”行动罗盘，并形成可核对的考前、考中、考后诚信承诺。
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WEEK04
唯有记得过去，方可领取未来：第一次校运动会总结
通过角色证据、事实—影响—品质表达、班级复盘和个人行动迁移，帮助学生看见策划、运动、陪伴、秩序与记录等多种贡献。课件为通用匿名版，照片位由教师自行替换。
WEEK03
把今天投入明天：复利与长期主义
承接第二周7天行动实验，通过证据回看、复利概念辨析、知识/方法/信任三个账户与第8—21天行动观察，帮助学生把今天有效的成果变成明天可再次调用的“本金”。
WEEK02
好风凭借力，送君上青云：高中生须具备的学习品质
通过真实情境、六种学习品质和7天行动实验，帮助学生把目标感、自律、专注、方法、韧性与合作落实成可观察的行动。
WEEK01
高一新生第一节班会：把高中，过成自己的作品
面向高一新生的情境课堂版班会课。围绕高中生活的主动选择、规则意识、目标感和班级共同体展开，适合开学第一课或入学教育使用。